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1983年，美國哈佛大學教育研究院的心理發展學家霍華德·加德納(Howard·Gardner)提出了“多元智能”理論，且主要集中在幼兒園推廣發展。畢業于華盛頓大學的Gina C. Cardillo博士為了更深層次的研究幼兒發展和教育，展開了針對“多元智能”理論的研究和實踐。

Gina C. Cardillo博士于2012年加入美國語言聽力協會，2015年獲得華盛頓州授予的言語及語言病理學臨床執業資格證書，同時也是經華盛頓州早教部門的州級培訓師。她從多年早教經驗中總結出親子交流中適用的“四種語言技法”，“P.E.E.R 教學法”及C.R.O.W.D.組合激發技巧。

2010年，畢業于華盛頓大學的語言病理學臨床治療師、早教專家、言語&語言病理學家，華盛頓大學學習與腦科學學院外聯部的創始主任、美國語言聽力協會會員Gina C. Cardillo博士聯合早教專家Amy Hart、校長Jenna Beltz、反射區理療師Sue Ferguson共同創辦了SEATTLE JOYKID INTERNATIONAL EARLY EDUCATION LLC。

SEATTLE JOYKID INTERNATIONAL EARLY EDUCATION LLC以“多元智能”理論為基石，集結教研團隊數十年的教學經驗和管理經驗，補充完善現有的早教理論進行早教課程開發，并開始以西雅圖為中心，輻射周邊城市和地區進行教育理念和早教課程的推行。迄今為止，SEATTLE JOYKID INTERNATIONAL EARLY EDUCATION LLC為美國數十個地區的早教機構、超過30萬個高端美國家庭提供成熟專業的幼兒教育，為萬千幼兒制定體能、繪本、藝術、音樂、食育和幼兒園教育等優質課程，教會孩子認知世界的能力，豐富孩子認知世界的方式！